Inclusione ed esclusione
Esclusione: le Leggi Razziali del 1938
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Materiali per la Lezione:
Esclusione: le Leggi Razziali del 1938
Luigi Sagi e Carmela Levi e narrano la loro esperienza dopo l’emanazione delle Leggi razziali del 1938, segnalando il passaggio, in meno di 70 anni dalla piena integrazione all’improvvisa esclusione.
Il tema potrà essere sviluppato, a seconda delle fasce di età e degli studi, attraverso la lettura di passi selezionati delle più importanti opere storiografiche sul periodo, dalla lettura diretta dei documenti, utilizzando ad esempio :
- Centro Furio Jesi (a cura di), La menzogna della razza. Documenti e immagini del razzismo e dell'antisemitismo fascista, Grafis, Bologna 1994
- Nando Tagliacozzo Dalle leggi razziali alla Shoà 1938-45./ Documenti della persecuzione degli ebrei per conoscere, per capire, per insegnare, Sinnos 2007.
- Dalla visione di film come Concorrenza sleale (2001) di Ettore Scola
- Utilizzando in numerosi documentari realizzati per uso didattico sul tema. (Una lista indicativa è reperibile in Saul Meghnagi (a cura di) Memoria della Shoah. Dopo i testimoni, Donzelli, Roma 2007)
"Offeso in quanto italiano"
Questa bella analisi di Vittorio Foa sulla ferita che le leggi razziali avevano inferto non solo all’identità dei cittadini ebrei ma, in generale, all’identità italiana nel suo complesso, come era stata fondata con il Risorgimento, può essere occasione per approfondire lo studio del Risorgimento e della presenza ebraica, ad esempio, nei moti del 1848 a Venezia e nella Repubblica romana, attraverso ricerche sulle figure di Daniele Manin, di Isacco Pesaro Maurogonato, sulle relazioni di amicizia di Giuseppe Mazzini con la famiglia Rosselli, sull’emancipazione ebraica proclamata dalla Repubblica romana, sulla partecipazione di ebrei all’impresa dei Mille, sulla figura di Isacco Artom, segretario di Cavour. Si segnala la disponibilità di molte informazioni in proposito sul web.



