LESSON

«Назустріч пам’яті»

Lesson By: USC Shoah Foundation
Grade Range: 9-12

Хіба євреї чужинці?

X Close

Фрагмент № 1

Language: Ukrainian

  • Фрагмент № 1

    Language: Ukrainian

  • Фрагмент № 2

    Language: Ukrainian

  • Фрагмент № 3

    Language: Ukrainian

  • Фрагмент № 4

    Language: Ukrainian

І не було жодного ледаря й дармоїда ― усі мали спеціальність, усі працювали. Було два лимаря, три коваля, був один, котрий кожухи шив…

—Леонід Серебряков

Пропонована тема є однією з найбільш позитивних з емоційного та психологічного погляду. Метою роботи з матеріалами теми є ознайомлення учнів з особливостями та роллю єврейського населення та єврейської культури в Україні, формування позитивного ставлення до етнокультурної багатоманітності соціуму. В результаті роботи над матеріалами теми учні матимуть можливість ознайомитися з етнографічними матеріалами, культурною спадщиною українського єврейства. Усвідомлення трагедії втрати єврейського культурного світу як частини полікультурної Європи та України має сприяти новому погляду на наслідки Голокосту ― загибель не лише величезної кількості самих по собі індивідів, а й частини людства загалом, у всіх його культурних вимірах.

Вчителю належить велику увагу приділити таким істотним характеристикам людського суспільства, як «різноманітність» і «взаємодоповнення».