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Tuesday, June 26, 2012
La 51ème édition du Concours national de la Résistance et de la Déportation avait retenu pour l’année scolaire 2011-2012 le thème suivant : “Résister dans les camps nazis”. Un groupe de huit élèves de 3ème du collège de Colombes (Hauts-de-Seine) a choisi de traiter ce thème à travers un projet audiovisuel portant sur la révolte des Sonderkommandos d’Auschwitz-Birkenau le 7 octobre 1944. Ce travail s’est appuyé sur les récits de onze témoins des événements, récits issus de la collection de témoignages du Shoah Foundation Institute.
Wednesday, May 8, 2013
This unit is designed for those students who have completed a teacher guided reading of Number the Stars by Lois Lowry. The unit theme is about ordinary people who show courage, bravery, and kindness and take risks under extraordinary circumstances of danger. The theme is about not being a bystander in the face of wrongdoing. Video testimony from USC Shoah Foundation’s Visual History Archive feature a Holocaust survivor whose experiences mirror those reflected in the novel.
Wednesday, May 8, 2013
The lesson addresses the theme of resistance during the Holocaust. Through survivor testimony, students will understand that resistance can take many forms and can happen even under the most oppressive situations.
Wednesday, May 8, 2013
Wednesday, May 8, 2013
Wednesday, May 8, 2013
Wednesday, May 8, 2013
Wednesday, May 8, 2013
Wednesday, May 8, 2013
Wednesday, May 8, 2013
Wednesday, May 8, 2013
Wednesday, May 8, 2013
Friday, May 24, 2013
Jewish Holocaust SurvivorInterview language: PortugueseIn 1944, Augusta Glaz was interrogated for 5 days by the Gestapo in Brussels, Belgium, where she was brutally treated. She was then taken to the Mechelen Concentration Camp, also known as Malines, where she was placed in an underground bunker built especially for female political prisoners. There, she remained for 30 days.
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Renée Dubna explique comment elle s’y prenait pour distribuer des brochures de la Résistance et comment elle participa à l’organisation de déraillements de trains militaires.
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Albert Lévy parle de ses activités de propagande à la Main d’œuvre immigrée (MOI), à Lyon, à l’Union de la jeunesse juive et au Mouvement national contre le racisme. Il explique comment s’effectuait la distribution des tracts.
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Roger Trugnan explique son activité de propagande à partir de l’été 1940 à la Main d’œuvre immigrée (MOI). Il évoque le contenu des tracts, les modes de diffusion et les prises de parole effectuées dans les cinémas pendant les Actualités cinématographiques.
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Simone Lagrange explique ses activités de propagande avec un groupe de jeunes de son âge, à Saint-Fons : diffusion de tracts et de petits cercueils à destination des collaborateurs, transports de messages…
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Nicole Clarence raconte son entrée dans la Résistance par le biais du mouvement des Éclaireurs de France. Elle décrit ses activités et un engagement toujours plus actif au fil du temps.
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Jean-Louis Steinberg raconte comment il est entré au parti communiste clandestin et a participé à la fabrication et à la diffusion de tracts.
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Bernard Teperman décrit une action de propagande menée avec un camarade résistant. Basée sur la mise en place d’une machine artisanale posée sur un toit de la ville, elle a permis le lâcher de plusieurs milliers de tracts devant l’immeuble du journal Le Progrès, à Lyon.
Sunday, December 1, 2013
Émile explique comment il débuta ses activités dans la résistance communiste en 1940, à Paris. Il raconte notamment comment il effectuait ses distributions de tracts à bicyclette.
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Louis Domb décrit ses premières actions de résistance à Paris. Il découpe ainsi des croix de Lorraine dans des tickets de métro ou en dessine sur les murs. Il parle également de ses activités aux côtés de Germaine Ribière et d’Edmond Michelet avec lesquels il réalise et diffuse des journaux clandestins.
Sunday, December 1, 2013
Dans cet extrait, Frida décrit ses activités de résistance dans son lycée en 1940. Elle explique comment elle dissimulait des tracts dans les poches des manteaux des élèves accrochés dans les couloirs.  Le 11 novembre 1940, à l’occasion de la manifestation des étudiants à Paris, elle mit en place des banderoles gaullistes qui entraînèrent l’intervention de la police. L’administration de son école protégea toutefois les élèves juifs en les renvoyant chez eux avant que les forces de l’ordre n’arrivent.
Monday, February 10, 2014
I did not sleep well last night. It was not the kind of sleeplessness brought on by jet lag, stress or workload. It is best described as a kind of numbness that leaves one physically discharged, emotionally drained and deeply troubled. I just completed one the most sedentary days I’ve had in months, just sitting in a chair listening to one of the most intelligent, sophisticated, gentle, yet strong people I know tell me about his life.
Tuesday, September 16, 2014
Rescue is a crucial topic in understanding genocide survival and appreciating the difficult choices that people make in extreme circumstances. Although many stories of survival during the Holocaust are due to unexplained and unexplainable circumstances, there are also numerous accounts of individual and group acts of aid and rescue that contributed to the survival of thousands of Jewish people.
Thursday, October 16, 2014
William recalls the joyful celebration of Simchat Torah-the holiday marking the completion of weekly Torah readings- with Rabbi Teitelbaum, the Satmar Rebbe, holding a Sefer Torah (Torah scroll) - in the Bergen-Belsen Concentration Camp. The celebration took place even though the barrack was surrounded by German soldiers.
Friday, December 19, 2014
Mihaly Templer describes observing Jewish High Holy days as a form of resistance within Auschwitz. This is the 33rd testimony clip in the series 70 Days of Testimony: Leading up to the 70th Anniversary of the Liberation of Auschwitz. 
Wednesday, December 24, 2014
Kaz Wolff-Zdzienicki remembers his role in the resistance and how he communicated with the fighters outside of Auschwitz. This is the 44th testimony clip of 70 Days of Testimony: Leading up to the 70th Anniversary of the Liberation of Auschwitz. 
Friday, March 6, 2015
On March 8, 2015 there will be events all over the world celebrating the achievements of women for International Women’s Day. This year’s theme Make it Happen encourages action for advancing women’s rights and also recognizing the incredible and courageous work women do in various industries throughout the world.
Wednesday, March 18, 2015
What does it mean to live 70 years after the liberation of Auschwitz in a world in deep crisis? What does it mean with all we know about the damage that hatred causes – after all the pain we have gone through – that we are hurtling out of control into an inferno of rage that takes us right back to where we started?  Why are survivors of the Holocaust who walked out of the camps with at least the hope that their own suffering was not in vain, dying disappointed?

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